SESIÓN 1
En la sesión 1, la profesora
ofertó dos bases musicales para la coreografía, y mediante una votación, los
alumnos escogieron Somebody that
I use to know, de Gotye.
Tras la elección de la canción, se
comenzó a trabajar sobre la coreografía y la caracterización, cosa que llevó
mucho tiempo debido a la disparidad de ideas que había en el grupo.
SESIÓN
2
Durante esta sesión, las
ideas del grupo fueron tomando cuerpo, aun
así la escenificación
no quedó completamente definida. La idea global quedó clara,
pero faltaba por pulir algunos aspectos puntuales de la coreografía.
SESIÓN
3
En este día comenzaron a fluir las ideas que se llevaban barajando
días anteriores. La primera parte de la coreografía quedó prácticamente
resuelta y aprendida. La segunda parte comenzó a tomar forma poco a poco.
SESIÓN 4
El último día, se terminó de
montar la segunda parte de la coreografía. Se hizo una grabación para corregir
pequeños fallos y observar desde fuera el resultado. Se ensayó varias veces
para conseguir sistematizar todos los pasos.
La otra reflexión es la siguiente:
Sesión 1:
Una vez
organizados los grupos, y tras la lectura del texto, decidimos cual puede ser
el tema principal de la coreografía pero surgen diferentes y no llegamos a un
acuerdo inicialmente. Hay gran indecisión y por lo tanto escuchamos de nuevo la
canción para apuntar en un papel todas las ideas.
Calculamos el tiempo que puede
durar la representación y a lo largo de la primera sesión no incorporamos
ningún paso técnico, sino que concluye indicando el título de la coreografía.
Sesión 2:
Ponemos en
funcionamiento las ideas que hemos extraído en la clase anterior y gracias a la
labor del jefe de grupo, la motivación y la continuidad está presente durante
esta sesión. Una de las peculiaridades de esta sesión es que entre todos
pensamos la vestimenta ideal y una vez representada la coreografía estamos
satisfechos con haber cogido esa vestimenta.
Sesión 3:
Todos los miembros
del grupo observamos que estamos un poco retrasados a nivel de composición
respecto al resto de grupos y por esta razón empiezan a aparecer síntomas de
agobio. Si a esto le sumamos la falta de algunos integrantes del equipo y la
falta de coordinación de algunos pasos la crispación aumenta notablemente.
Al finalizar esta sesión decidimos
que en la próxima tiene que estar acabada y que todo saldrá a la perfección si
conseguimos concentrarnos mucho.
El equipo decide grabarse para ver que tal están
funcionando y tras su visión toman los consejos de la profesora para agilizar
el trabajo. Incorporan nuevos pasos pero aún así no se consigue poner final a
la coreografía y por lo tanto quedamos la semana siguiente para completarla.
Una de las posibles razones por las que no hemos podido finalizar la
coreografía en 4 sesiones ha sido por la pérdida de tiempo de todos los
miembros y por deteneros en detalles minuciosos a la hora de llevarla a la
práctica
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